В Івано-Франківську 11 липня голови прикарпатських громад, представники Міністерства освіти і науки, народні депутати України та експерти обговорили долю шкіл в умовах освітньої реформи 2027 року.
Про це пише Галка з дискусійної платформи “Освітня мережа Прикарпаття: скоротити не можна зберегти”.
Реформа освіти 2027 в Україні передбачає перехід на 12-річну систему освіти та впровадження профільного навчання у старшій школі. З 2027 року старшокласники навчатимуться у ліцеях (академічних та професійних), де зможуть обирати профіль навчання та формувати індивідуальну освітню траєкторію. Це передбачає скорочення кількості ліцеїв, створення освітніх закладів зі гуртожитками.
Народна депутатка Оксана Савчук окреслила масштаби реформи:
“Із понад 308 ліцеїв, які сьогодні функціонують, буде працювати близько 70 ліцеїв. І мова йде про те, що велика кількість ліцеїв не будуть мати змогу працювати у форматі нової реформованої освіти”.
Водночас вона зазначила можливості для розширення мережі:
“Є пропозиція, що як найменше 10 громад ще можуть утримувати в себе спроможну мережу з наповненістю класів, в якій є потреба”.
No Caption
No Caption
No Caption
Савчук також критично оцінила ситуацію з фінансуванням:
“Коли нам кажуть, що грошей нема, це неправда. Гроші є на те, щоб відновлювати школи, які знаходяться за 10 км до зони бойових дій. І ми закриваємо повністю школи, які є в більш безпечних регіонах країни”.
Доктор філософії, експерт Тарас Малишівський представив детальний аналіз проєктної мережі ліцеїв у західних областях України:
“В Івано-Франківській області з 65 територіальних громад ліцеї плануються в 35 з них, це 56%. Якщо ми візьмемо Львівщину, то там з 73 громад 70 громад будуть мати ліцей. Це приблизно 96%. В Закарпатті 88%, у Волині 79,6%”.
Особливо велика різниця у покритті сільських громад:
“В Івано-Франківській області тільки 20% сільських громад будуть мати профільні ліцеї. Натомість Львівська область – 59%, Закарпаття – 80%, Чернівці – 61%”.
Наповнюваність майбутніх ліцеїв також викликає занепокоєння:
“Наша область ТОП-1 по наповненості. У нас в середньому на один ліцей припадатиме 605 учнів. Для порівняння, інша область, скажімо, Чернівці – 340. То наша потенційна наповнюваність ліцеїв вдвічі більше, ніж в сусідній області”.
Експерт підкреслив нерівність можливостей для дітей:
“Якщо умовно дитина навчається в сільській громаді… і вона проживає в Івано-Франківській області, а інша проживає у Львівській області, то та, що у Франківській, з більшою ймовірністю буде доїжджати або проживатиме в пансіонаті. А дитина у Львівській області буде проживати вдома, в сім’ї”.
No Caption
No Caption
No Caption
No Caption
Прикарпатський поет та освітянин Богдан Томенчук поділився власним досвідом навчання в сільській школі та переходу до міської:
“Я закінчував сільську школу. Тато категорично з мамою відмовилися, аби я вчився деінде, а обов’язково в місті Коломиї… Два роки їздити на велосипеді – дощ, не дощ. До автобуса було далеченько іти, краще було велосипедом. Два роки 10 км від дому до школи”.
Томенчук підкреслив складності адаптації в новому навчальному середовищі:
“Те, що я знав і те, що вважалося в мене в селі чимось блискучим і відмінним, воно абсолютно не працювало у конкурентному середовищі. Це було 180 таких самих як я”.
Водночас він зазначив важливість якісного освітнього середовища та конкуренції для розвитку учнів, але застеріг від поспішних рішень щодо реформи.
No Caption
No Caption
No Caption
No Caption
Голова Новицької громади Богдан Дадяк представив аргументи на користь збереження ліцею у своїй громаді:
“Новицька територіальна громада є одною з найбільших сільських територіальних громад за кількістю жителів. В громаді проживає понад 13 000 жителів у 10 селах. Також на даний час функціонують вісім закладів освіти, в яких навчається понад 1300 учнів”.
Він наголосив на логістичних перевагах:
“Логістично Новиця, як центр громади, розташована так, що з 10 сіл громади є зручний під’їзд і ще плюс чотири села інших громад можуть долучатися до цього процесу, бо всі автобуси, які проїжджають біля Новицького ліцею, зупиняються там”.
Важливим аспектом є безпека, зазначив Богдан Дадяк:
“У Новицькому ліцеї наявне укриття площею 1026 м квадратних. Крім того, дякуючи Богу і Збройним силам України, відносно спокійна атмосфера”.
No Caption
No Caption
Присутні запропонували альтернативні рішення для збереження освітньої мережі:
“Ми пропонуємо передати ці кошти… напряму тим малокомплектним школам в гірській місцевості, для того, щоб вони змогли частково дофінансувати і зберегти свій навчальний заклад”, – зазначила Савчук.
Учасники дискусії сформували конкретні пропозиції для розширення мережі ліцеїв на Прикарпатті. Перелік громад-кандидатів:
- Зеленська ТГ (високогірна)
- Поляницька ТГ
- Дубівська ТГ
- Дзвинязька ТГ
- Олешанська ТГ
- Новицька ТГ
- Нижньовербізька ТГ
- Печеніжинська ТГ
- Перерісіянська ТГ
- Ямницька ТГ
За результатами дискусії планують направити офіційний лист до відповідних структур – адміністрації, міністерства, обласної ради зі сформованою аналітикою та пропозиціями.
Учасники заходу підкреслили необхідність уніфікації підходів до формування освітньої мережі у всіх регіонах України, щоб забезпечити рівні можливості для здобуття якісної освіти незалежно від місця проживання дітей.
No Caption
No Caption
No Caption
